точка А
🔸Состояние панического страха
🔸Не верила в своего сына, что сам сможет жить и учиться в другом городе
🔸Гиперопека, контроль
🔸Выбирала и думала за него
🔸Заставляла заниматься спортом
🔸Перед ЕГ сын был пассивен

точка Б

🔹Поступил на бюджет
🔹Сын учится в другом городе
🔹Вижу у сына крепкий внутренний стержень
🔹Спокойна и верю в него
🔹Знаю, что он справится и у него все получится

точка А
🔸Постоянные крики на детей
🔸Заставляла делать
🔸Одергивала при всех
🔸Сравнивала с другими
🔸Недоверие, тревога
🔸Старший сын (25 лет) жил с нами

точка Б

🔹Старший сын живет отдельно, сам себя содержит
🔹Спокойствие за детей, верю, что справятся
🔹Некогда сравнивать и одергивать, занимаюсь собой
🔹Позволяю детям быть собой, без ожиданий
🔹Легкость в отношениях
🔹Атмосфера доверия и радости в семье

точка А
🔸Постоянно вина, страх, боль за дочь
🔸Дочь подросток, не хочет учиться
🔸Сходила с ума, когда она не брала трубку
🔸Ужас от ее увлечения тату и пирсинг

точка Б
🔹Принимаю дочь, как есть
🔹Появилось доверие
🔹Поддерживаю ее увлечения
🔹Спокойствие, что с дочкой все в порядке

точка А

🔸Одна с ребенком, без работы
🔸Чуть не вышла в окно
🔸Состояние отчаяния
🔸Панические атаки перед собеседованием

точка Б
🔹Устроилась на работу
🔹Состояние уверенности и спокойствия
🔹Занимаюсь собой, понимая, что это лучшее что я могу сделать для своего ребенка

точка А
☆ У дочки диагноз — эпилепсия
☆ Жизнь в тревоге: будет приступ или нет, бросать работу или нет 
☆ Постоянная смена препаратов, не могли подобрать терапию  
☆ Проблемами с дочерью закрывала свои страхи, откладывания

точка Б
★ Медикаментозная ремиссия 🚀
★ Дочь идёт в первый класс, 
★ Ушли страхи за дочь. Есть понимание, что по мере взросления дочери будут возникать какие-то сложные ситуации, и это воспринимается нормально. 
★ Выявила и убрала скрытые программы, из-за которых, в том числе, были проблемы с дочкой. 

★ Освоила технику РИМП, использует её в любых сложных ситуациях. 

точка А
☆ старшая дочь не хотела учиться, у неё было недовольство жизни, обращались в кризисный центр и к психологам;

точка Б
★ завели домашнее животное, которое не могли завести 10 лет, в результате дочь "ожила" - появился интерес к учебе, начала участвовать в проектах;
★ дочь сдала экзамены ОГЭ на "5", получила аттестат с высоким баллом - 4,6;
★ дочь поступила в престижный техникум по IT-технологиям на бюджет;
★ дочь стала более самостоятельной, начала зарабатывать первые деньги;
★ у дочери появилось окружение, со схожими интересами;
★ у Ирины ушла нервозность за детей;
★ младшая дочь стала более самостоятельной.

точка А
☆ по утрам дочь закатывала истерики, не хотела идти в сад;
☆ тревожный сон у дочери - вздрагивала, скрипела зубами, говорила во сне;
☆ воспитатель ругалась на ребенка и Наталью из-за поведения дочери;
☆ у Натальи было состояние безысходности, психологи не могли помочь;
☆ конфликтные ситуации с матерью;
☆ дочь грызла ногти несколько лет, была нервозность;
☆ 3 месяца дочь не могла ездить на роликах.

точка Б
★ дочь с удовольствием ходит в садик, ей нравится делать поделки, стала спокойной;
★ воспитатель стала доброжелательной;
★ изменилось отношение к маме Натальи, состояние стало спокойным;
★ дочь перестала грызть ногти;
★ после проработки ситуации с мамой Натальи - увеличился доход с 300 000р до 450 000р;
★ времяпрепровождение с дочерью стало кайфовым;
★ через 2 часа после написания ТИМПа ушёл страх за дочь, в результате дочь поехала на роликах.